Assistente de Ensino do Ensino Fundamental - Banco de currículos para 2027

Pré-requisitos

• Pelo menos 1 ano de atuação em turma de Ensino Fundamental.
• Graduado(a) ou cursando Pedagogia ou Licenciatura ou Cursos de Extensão, Pós-graduação ou Especialização em Educação.
• Base teórica (básica) em Alfabetização.
• Interesse por propostas de Educação Libertadoras.
• Disponibilidade para o trabalho de autodesenvolvimento.
• Sinergia com a proposta do Cria e desejo de aprender.
• Disposição para experimentar novos caminhos.
• Competência verbal intermediária.
• Competência escrita.
  

Missão do Cargo

• Executa e contribui com o trabalho com as crianças do Ensino Fundamental a partir do Projeto Político Pedagógico e acordos estabelecidos na escola.
• Tem como missão observar as crianças em sua aprendizagem, contribuindo com o planejamento, e elaborando materiais e contextos pedagógicos, juntamente com o(a) Professor(a) que potencializem essa aprendizagem.
• Apoiar as crianças a alcançarem os objetivos de aprendizagem determinados pela BNCC, cumprindo o currículo do Espaço Cria; apoiar a curiosidade e o espírito investigativo das crianças, ajudando a florescer a paixão de descobrir e conhecer o mundo
• Dá asseguramento afetivo, conduz integrações (adaptações), apoia o desenvolvimento socioemocional e media conflitos das crianças. Sob supervisão do(a) Professor(a), ajuda a acolher e orientar as famílias nesse processo.
• Tem o compromisso de seguir se atualizando, se desenvolvendo e se aprimorando nas referências teóricas que servem de base à nossa prática pedagógica.

Atividades

• Apropriar-se da proposta pedagógica, acordos e procedimentos da escola, para tornar-se referência dos mesmos diante das crianças e das famílias com que atua.
• Atuar de acordo e inspirar as crianças dentro dos valores da escola: amor, respeito, autonomia, autorresponsabilidade e sustentabilidade.
• Contribuir para o planejamento pedagógico feito pelo(a) Professor(a).
• Criar contextos pedagógicos, jogos, círculos de chegada e de fechamento, projetos, brincadeiras e outros dispositivos pedagógicos, em parceria com Professores e Auxiliares da Equipe.
• Observar as crianças em seu estágio de aprendizagem, estar atenta(o) aos centros de interesse e à sua forma de aprendizagem, para encontrar os melhores caminhos para o mesmo.
• Observar e apoiar o desenvolvimento socioemocional das crianças, acolhendo, orientando, mediando conflitos.
• Apoiar o desenvolvimento dos letramentos matemático e de linguagem.
• Apoiar a avaliação contínua feita pelos professores.
• Registrar e produzir parte da documentação pedagógica sobre os percursos das crianças, descrevendo seu processo e estágio de aprendizagem, sob supervisão do(a) Professor(a) do seu grupo.
• Preparar material pedagógico (jogos, calendários etc.) para as crianças.
• Cuidar dos materiais e espaços que utiliza e ocupa.